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                  拓展訓練具備的學習環境是什么樣的

                  2020-08-17 20:59:29
                  ????作者:昆明征途拓展????來源:www.samadamsformayor.com

                    一次成功的拓展訓練必定離不開其中良好的培訓環境,學習氛圍,它應該是在團隊組織中影響著個人和集體的變化與變革,使學員能在知識、技能、行為乃至態度和觀點上的變革,一次上升的變革。

                    在拓展訓練行業里,培訓師基本上采取三種方法,即命令、說理和激勵,來影響團隊和個人改變其思維和行動。細想來,這三種辦法對大多數學習的課程都適用,只是在拓展訓練中,培訓師對其更加游刃有余而已。

                    所謂的命令法是指,培訓師在拓展訓練過程中為了實現培訓內容,命令或要求他人改變他們的行為。命令有時是有效的、而且是必要的,正如在日常工作中,有時必須要服從一種聲音才能正常推進某件事情。但是,也必須認識到命令所帶來的一些問題,強力總會帶來暫時的妥協,如果培訓過程中有相應的獎懲制度,這種命令、這種妥協也許還能夠持續下去。否則,學員所反應的很多都是虛假信息,沒有人愿意被呼來喝去。因此,命令法也是有一個度的。

                    說理法是指拓展培訓師用特定的知識和邏輯推論來說服培訓學員。這特別是在培訓學員結束完一次拓展項目以后,培訓師常用的一種方法。因為,此時的培訓學員已經對本次拓展項目有了一個自己的認識,與培訓師有了共同的經歷,他們對此的看法雖有不同,但能得到共鳴。因此,培訓師經常在此時以理性的、真理的力量來加深培訓學員的學習印象,獨到、深入,達到培訓的目的。

                    激勵法旨在改變培訓學員的行為和態度。激勵法可以說是最有效、最好的培訓方法,它能使培訓學員從自己的角度去面臨問題、分析問題,他會意識到這是對自我提升的一個機會,不管是在行為能力上還是思想態度上。激勵法特別適用于在拓展項目進行的過程當中,它能有效營造一種高亢的學習氣氛,學員自愿參與到學習過程中,并積極爭取從中學習知識。

                    每一種方法都會導致不同層面的意志和行為,當然,沒有任何一種單獨的方法能夠完美無缺,特別是命令法不到萬不得已,盡量不要使用,激勵法在整個拓展培訓過程中對學員起著非常重要的鼓勵作用,而說理法是一個補充的過程,是在與學員有共鳴的時候最為使用。因此,混合使用是才能更加豐富的效果。

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